Склоки не имеют значения
Dec. 27th, 2016 02:26 pm Случайно наткнулся на то, как студенты магистратуры филфака МГУ делят темы для своих студенческих работ или докладов по курсу "Современное естествознание":
https://vk.com/topic-29110323_34814736
Так забавно и трогательно. Разбирают главы из Дольника, Панова и Маркова. И не похоже, что кому-то из студентов есть хоть какое-то дело до того, как один из этих авторов относится к двум другим, кем он их считает и какие гневные разоблачительные статьи обрушивает на их головы.
Все эти споры и взаимные опровержения-разоблачения мало чего стоят. Интересна позитивная информация: факты, модели, гипотезы. Можно спорить о фактах, но в целом, по-моему, тратить силы на бодания с коллегами, доказывая несостоятельность их интерпретаций и гипотез - не самое продуктивное занятие. Кому, кроме историков науки, интересно, как бодались Ньютон с Гуком или Докинз с Гулдом (я не сопоставляю тут масштабы, разумеется! просто всем известные примеры касаются именно выдающихся ученых). Ученые интересны тем, что сделали позитивного. Конечно, диспуты могут быть увлекательными, как спор Кювье и Сент-Илера, но пользы в расчете на единицу затраченных сил все-таки маловато.
https://vk.com/topic-29110323_34814736
Так забавно и трогательно. Разбирают главы из Дольника, Панова и Маркова. И не похоже, что кому-то из студентов есть хоть какое-то дело до того, как один из этих авторов относится к двум другим, кем он их считает и какие гневные разоблачительные статьи обрушивает на их головы.
Все эти споры и взаимные опровержения-разоблачения мало чего стоят. Интересна позитивная информация: факты, модели, гипотезы. Можно спорить о фактах, но в целом, по-моему, тратить силы на бодания с коллегами, доказывая несостоятельность их интерпретаций и гипотез - не самое продуктивное занятие. Кому, кроме историков науки, интересно, как бодались Ньютон с Гуком или Докинз с Гулдом (я не сопоставляю тут масштабы, разумеется! просто всем известные примеры касаются именно выдающихся ученых). Ученые интересны тем, что сделали позитивного. Конечно, диспуты могут быть увлекательными, как спор Кювье и Сент-Илера, но пользы в расчете на единицу затраченных сил все-таки маловато.
no subject
Date: 2016-12-28 02:19 pm (UTC)Так это нормально :)
Такое встречается не только в спорах в интернете неизвестно с кем о чем-то абстрактном (типа эволюции), а даже во вполне обычной профессиональной деятельности -- когда набор базовых понятий не совпадает.
no subject
Date: 2016-12-28 02:27 pm (UTC)no subject
Date: 2016-12-28 02:44 pm (UTC)Я говорю про другое: что новая гипотеза должна разумно объяснять существующие факты, если она их не объясняет, то никакого смысла в ней нет и называть ее научной нельзя.
> в реальной жизни никто не станет тратить время на проверку всех "приснившихся во сне" гипотез
Тут проблема в том что можно придумать бесконечное число гипотез вполне согласующихся с фактами, но не дающих разумного объяснения своим предсказаниям.
В чем собственно ошибка нашего оппонента и есть - факты не влекут за собой гипотезу, ибо их тьма-тьмущая :)
no subject
Date: 2016-12-28 03:04 pm (UTC)no subject
Date: 2016-12-28 04:09 pm (UTC)1. Философ биологии.
2. Популяризатор биологии.
3. Прогонятель низкопробной атеистической пропаганды, под видом "науки".
4. Но ученый ли он? Вопрос остается открытым, см. выше.
Думаю, поэтому :)
no subject
Date: 2016-12-28 04:28 pm (UTC)О последнем здешние комментаторы почему-то совсем забыли, а сама я не специалист в области эволюции и не читаю таких журналов, так что ничего сказать не могу. У меня есть нехорошее подозрение, что большинство тех, кто невысоко оценивает его вклад в науку, тоже не читали его профессиональных статей - потому-то они их и не упоминают :)
Но дело даже не в этом. Кто сказал, что популяризацией науки смеет заниматься только тот, кто внес значительный вклад в ее развитие? Скорее уж наоборот: эти две склонности (и способности) редко сочетаются у одного человека - хотя, конечно, бывают и исключения.
В любом случае, уверенно я могу судить о Докинзе только как о популяризаторе науки, и тут я пристрастна, потому что любую популяризацию науки я считаю полезным делом. Другое дело, что, возможно, Докинз принес бы в этом смысле больше пользы, не будь он столь, как бы это получше сформулировать, темпераментен - но как узнать это наверняка?
no subject
Date: 2016-12-28 04:36 pm (UTC)А также куча других, более наукообразных, например, предложенного выше увеличения светимости Солнца через несколько лет.
no subject
Date: 2016-12-28 04:47 pm (UTC)Именно поэтому Поппер и ввел критерий "фальсифицируемости": научная гипотеза - та, которая допускает принципиальную возможность опровержения (фактами). С гипотезой бога проделать такую штуку невозможно, в том и ее смысл (хотя многие и пытались).
Когда несколько гипотез предсказывают факты одинаково хорошо, из них обычно выбирают минимальную, с целью экономии мозгов (что называют "бритвой Оккама").
no subject
Date: 2016-12-28 06:15 pm (UTC)Так вот, Поппера не очень волновали религиозные теории, однако он был серьезно озабочен проблемой демаркации. Вот цитата из его книги "Логика научного исследования", где он как раз впервые озвучил свои критерии"
Вместе с тем я, конечно, признаю некоторую систему эмпирической, или научной, только в том случае, если имеется возможность ее опытной проверки. Эти соображения приводят к убеждению в том, что не верифицируемость, а фальсифицируемость системы следует рассматривать в качестве критерия демаркации. Это означает, что мы не должны требовать возможности выделить некоторую научную систему раз и навсегда в положительном смысле, но обязаны потребовать, чтобы она имела такую логическую форму, которая позволяла бы посредством эмпирических проверок выделить ее в отрицательном смысле: эмпирическая система должна допускать опровержение опытом.
Проблема с гипотезой бога плоха не только тем что не допускает опровержения, она позволяет себя легко варьировать (люди придумали несколько тысяч богов, и вполне все из них объясняют факты) и не дает никаких предсказаний, позволяющих проверить ее истинность.
Вообще объяснения такого типа называются ad hoc (к месту) - всегда можно объяснить новый факт неразрушающей модификацией исходной гипотезы. Хорошая же гипотеза не позволяет себя модифицировать для объяснения новых данных.
Так же и предсказание о вспышке Солнца не дает никаких объяснений по каким объективным причинам это произойдет, поэтому это плохая гипотеза и нет никакого смысла даже рассматривать ее фальсифицируемость.
no subject
Date: 2016-12-28 06:23 pm (UTC)no subject
Date: 2016-12-28 07:12 pm (UTC)no subject
Date: 2016-12-28 07:55 pm (UTC)Я хотел лишь обострить ваше внимание на деталях.
Вы написали что "гипотеза, совершенно не построенная ни на каких фактах, будет абсолютно научной, если она позволяет себя проверить экспериментом".
В то время как никакая теория не строится на фактах. Но гипотезу, не объясняющую разумным образом факты, даже не имеет смысла рассматривать на критерий фальсифицируемости будущими проверками, потому что она ненаучна и так.
no subject
Date: 2016-12-28 09:06 pm (UTC)no subject
Date: 2016-12-28 09:11 pm (UTC)no subject
Date: 2016-12-28 09:20 pm (UTC)no subject
Date: 2016-12-28 09:32 pm (UTC)В общем, мы всё же не роботы какие-то, а люди, нам всегда интересна и эмоциональная составляющая дела. Факты, модели и гипотезы часто интересны лишь человеку, который этим живёт, но, к сожалению, не обывателю. Другое дело, когда за этим всем какая-то драма, трагедия, история любви, просто живые люди (а это всегда ведь так). Вы мне напомнили, про давнюю статью, в которой рассказывалось про исследование, в котором одной группе студентов при изучении какого-то предмета рассказывали много про неудачи учёных и как они долго шли к своей цели, в общем про жизненные и научные трудности. Другой группе преподавали по-обычному. Угадайте кто показал в итоге лучшие результаты. Понятно, что это было всего лишь одно исследование, но мне почему-то верится в его результат.
no subject
Date: 2016-12-28 10:15 pm (UTC)Чтобы обсудить все тщательно нужна целая статья, я полагаю. Да и то будут вопросы.
Я бы выделил такие признаки разумности - упрощение самой реальности, выделение ее скрытой, неощущаемой структуры, использование только функциональных деталей в объяснении, существование математического аппарата дающего количественные оценки явлений (в физике), высокая предсказательная способность (объяснение предсказывает много новых, еще неизвестных явлений).
Хорошее разумное объяснение трудно найти, в отличие от ложного.
В связи с обсуждаемой темой, я хочу заметить что в вашем посте тоже высказано заблуждение "Цель науки – предсказание поведения действительности, или, иными словами, выявление в ней причинно-следственных связей". Это не так. Цель науки - получать объяснения, описывающие реальность нашего мира. Предсказания - лишь метод науки используемые для проверки гипотез. Разумеется, предсказания теорий используются в практических целях - но это уже не наука :)
no subject
Date: 2016-12-28 10:45 pm (UTC)Приняв такую формулировку, мы с неизбежностью возвращаемся к вопросу, который Вы уже и сами признали нелегким: а что такое объяснение? Как мы отличим объяснение от его видимости? Мне думается, что попытки определить это только заведут нас еще глубже в дебри. Если Вы не согласны, можно попробовать и посмотреть, что получится :)
Именно поэтому мне думается, что предсказание поведения реальности и является самым простым, недвусмысленным описанием цели науки. Я понимаю, что это кажется слишком примитивным и не содержит того, что называется "интеллектуальным удовлетворением", но последнее приносят и другие типы интеллектуальной деятельности (скажем, философия или математика), так что нельзя считать это уникальной целью науки.
(Под "наукой" я имею в виду естествознание и те гуманитарные исследования, где применяются естественно-научные методы, в то время как многие используют слово "наука" в смысле "область знания", что неибежно приводит к путанице).
no subject
Date: 2016-12-28 11:16 pm (UTC)Ваш инструментализм (упор на предсказания) отрицает реализм, то есть учение о том что физический мир существует и доступен для изучения.
"Предсказание поведения реальности" невозможно без наличия объяснительной теории. И использование предсказаний тоже невозможно без объяснений. Представьте только что у вас есть компьютер, который предскажет правильный ответ на любой эксперимент введенный в него. Ваш идеальный случай. И что вы будете с ним делать? :) Вы же, например, не сможете создать с его помощью никакую технику. Вы сможете только проверять эксперименты, но чтобы ввести данные в компьютер, их вы обязаны иметь какую-то теорию. Так что полезность этого идеального предсказателя будет очень ограничена.
no subject
Date: 2016-12-28 11:51 pm (UTC)no subject
Date: 2016-12-28 11:59 pm (UTC)Сильно надеюсь, что сам такого не допускаю - каково бы ни было несовпадение моих базовых понятий с понятиями оппонента. По крайней мере, никто из моих оппонентов мне на такое не указывал - даже те, кто, обидевшись на такой вопрос, запальчиво отвечали в духе "а сам-то?!".
no subject
Date: 2016-12-29 12:00 am (UTC)Но философия, например, тоже подходит под такое определение. Тогда в чем специфика естествознания?
"Ваш инструментализм (упор на предсказания) отрицает реализм, то есть учение о том что физический мир существует и доступен для изучения"
Почему же? Мы же собираемся сравнивать наши гипотезы с наблюдаемыми явлениями?
Заметьте, я ведь отнюдь не собираюсь отрицать полезность теорий или теоретизирования. Я только хочу сказать, что смысл создания любых естественно-научных теорий - научиться предсказывать поведение мира. Способность к предсказанию - это и есть та самая ориентация на опыт, которая отличает естествознание от всех других областей знания.
no subject
Date: 2016-12-29 03:34 am (UTC)no subject
Date: 2016-12-29 08:39 am (UTC)<<не будь он столь, как бы это получше сформулировать, темпераментен >>
Думаю, тогда бы он вообще ничего не написал. Чтобы заниматься бурной деятельностью, необходимо эмоциональное вовлечение.
<<Кто сказал, что популяризацией науки смеет заниматься только тот, кто внес значительный вклад в ее развитие? Скорее уж наоборот: эти две склонности (и способности) редко сочетаются у одного человека - хотя, конечно, бывают и исключения. >>
C этим, я, конечно, согласен.
<< о них [заслугах] надо судить не по его популярным книгам, а по его статьям в профессиональных журналах? >>
Не совсем так. Чтобы узнать в чем был вклад в науку Гука, Дарвина, Менделя, Добржанского или Григория Перельмана нет необходимости изучать оригинальные публикации. Ответ на вопрос, в чем их вклад в науку допускает простой ответ, и он известен каждому, кто б\м в теме. Накрайняк сгодится википедия или брошюрка типа "100 великих ученых".
Ответ на вопрос, в чем вклад Докинза в науку, был дан уважаемым хозяином дневника, уже кажется два раза)
Посмотрите, как развивается эта линия диалога.
(Автор блога) ...а вот Докинз ...
(Комментаторы) Разве Докинз ученый? Как его можно ставить в один ряд с Ньютоном, Гуком и прочими великими учеными?
(Комментаторы) Если Докинз ученый, должен быть его вклад в науку. В чем состоит его вклад в науку?
(Автор блога) Вклад Докинза в науку состоит в геноцентрическом подходе, концепции расширенного фенотипа, и, с некоторыми оговорками, концепции мемов.
(Комментаторы) Но вклад в науку должен допускать экспериментальную проверку. Допускает ли геноцентризм и расширенный фенотип экспериментальную проверку?
(Комментаторы) Нет, и то, и другое, скорее философские парадигмы, способ рассуждать о явлениях, которые уже давно известны. Непосредственной экспериментальной проверки геноцентризм и расширенный фенотип не допускают.
(Комментаторы) Но тогда Докинз не ученый.
Далее по кругу. Что такое наука, что может считаться вкладом, что такое экспериментальная проверка, и т.д.
no subject
Date: 2016-12-29 08:51 am (UTC)