Мозг и социальность

[macroevolution]

Моя лекция на "Первом медицинском".

О связи развития мозга в ходе антропогенеза с социальностью. Взаимоотношения с сородичами как главный стимул эволюционного развития интеллекта.

Ведущая Марина Аствацатурян (она молодец!). Обстановка в студии была на редкость спокойная и творческая. Поэтому всё получилось, по-моему, довольно внятно.

Youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=CWJmRdatUvI&feature=c4-overview&list=UUbBw-Jb35C49QYyi_ryy-qQ
На сайте "1-го медицинского" (нужна регистрация)

http://www.1med.tv/archive/avtorskie-programmy/meditsina-v-kontekste-evolyutsionnaya-antropologia.html

Comments

[forlaiten.livejournal.com]

"Способность понимать свои и чужие поступки называется рефлексия"
Вы понимание назвали рефлексией. Еще человек данную способность как-то заимел. Всего одно слово и сколько смысловых ошибок. По сему, слово "стыд" имеет для сегодняшнего образования огромное значение, тем более, полученное от наших отцов, которым было известно сотворение. Вот такие изменения в нашем образовании произошли в последние тысячелетия. Шалопаи опасности для мотоцикла не представляли. Просто на нем посидели. Дело было в селе, скорее всего, они этого мужика, мотоциклиста, знали. Еще нечто практическое о стыде. У Сократа был принцип определения добродетели в виде понимания блага поступков - достойных и недостойных. Попробуйте определить достоинство поступков - Павлика Морозова, Новодворской, Ельцина и Бакатина. За сомнение в достоинстве поступков Новодворской, на Эхе Москвы глаза выцарапают. На Эхе Москвы любят устраивать опросы он лайн по предложенной теме, потому что вопрос здесь спорный. И можно использовать, для понимания поступков означенных людей, древний принцип стыда. Ответы будут однозначными. Умные люди были до мифического потопа. Их умность можно восстановить.