Школа "Интеллектуал"
May. 28th, 2011 12:26 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
macroevolution Читал вчера лекцию в школе "Интеллектуал" (по приглашению ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
palmikko )
Школа произвела сильное впечатление: такой, знаете, сказочный оазис разума и культуры. Слегка смахивает на башню из слоновой кости: сурово охраняемая территория с КПП, парк с увитыми плющом скамейками, множество жизнерадостных вундеркиндов и самоотверженных молодых преподавателей, которые знают всё и которым всё интересно.
Лекция была кратким обзором первого тома новой книжки: последние достижения палеоантропологии и палеогенетики. Впрочем, не очень "кратким". На самом деле, ориентируясь на реакцию слушателей, я разглагольствовал больше двух часов, и так и не заметил в зале никаких признаков усталости или ослабления интереса, а потом еще 2 часа отвечал на вопросы (час в зале и час в лаборантской). Слушателей было, пожалуй, больше сотни, в основном школьники и студенты. Аудитория удивительная: отборные представители юного поколения, которым действительно все это интересно и надо. А когда после лекции стали подбегать дети, на вид не старше 6-7 класса, и просить подписать потрепанные, чуть не до дыр зачитанные томики "Рождения сложности"... Я, как говорится, рыдалъ.
Этот пост - на случай, если вдруг кто-то из слушавших лекцию пожелает оставить комментарии.
palmikko )Школа произвела сильное впечатление: такой, знаете, сказочный оазис разума и культуры. Слегка смахивает на башню из слоновой кости: сурово охраняемая территория с КПП, парк с увитыми плющом скамейками, множество жизнерадостных вундеркиндов и самоотверженных молодых преподавателей, которые знают всё и которым всё интересно.
Лекция была кратким обзором первого тома новой книжки: последние достижения палеоантропологии и палеогенетики. Впрочем, не очень "кратким". На самом деле, ориентируясь на реакцию слушателей, я разглагольствовал больше двух часов, и так и не заметил в зале никаких признаков усталости или ослабления интереса, а потом еще 2 часа отвечал на вопросы (час в зале и час в лаборантской). Слушателей было, пожалуй, больше сотни, в основном школьники и студенты. Аудитория удивительная: отборные представители юного поколения, которым действительно все это интересно и надо. А когда после лекции стали подбегать дети, на вид не старше 6-7 класса, и просить подписать потрепанные, чуть не до дыр зачитанные томики "Рождения сложности"... Я, как говорится, рыдалъ.
Этот пост - на случай, если вдруг кто-то из слушавших лекцию пожелает оставить комментарии.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2011-06-01 01:59 pm (UTC)no subject
Date: 2011-06-02 08:16 am (UTC)Был человек, который снимал все на фотоаппарат, оттуда можно вытянуть аудио, наверное. К концу недели будет полная стенограмма лекции, я надеюсь.
no subject
Date: 2011-06-02 09:22 am (UTC)no subject
Date: 2011-06-02 09:40 am (UTC)