Статья про мою лекцию на сайте strf.ru

[macroevolution]

Я, по правде сказать, с таким качеством журналистской работы еще не встречался. Жаль, оценить сможет только человек, помнящий саму лекцию наизусть. Автор asena (это, если кто случайно не знает, восходящая суперзвезда российского научпопа) в нескольких местах реально улучшила лекцию и додумала за меня мои мысли, и даже допривела недоприведенные мной примеры, причем именно те и именно так, как я бы сам сделал, если бы удосужился.

Правда, цензура не пропустила шикарный вводный абзац (сказали, "непонятно"), который я тут воспроизвожу с люб. разр. автора.

Эволюция морали

Основная разница между биологами и остальными людьми заключается не в
 том, что биологи больше знают о происхождении человека от более ранних
 приматов, а в том, что они привыкли к этому знанию. Оно не вызывает у них
 никаких ярких эмоций. Автор этой статьи - половозрелая самка вида Homo
 sapiens, отделившегося от общего с шимпанзе предка около шести миллионов
 лет назад, и этот факт её совершенно не беспокоит. Все высшие психические
 функции автора являются продуктом длительной эволюции мозга и имеют (или
 имели) адаптивное значение. Статья посвящена лекции другого представителя
 того же вида. Основная задача его деятельности - это распространение
 знаний об эволюции человека и его психических функций. Такого рода
 популяризация, как и любая другая, становится возможной благодаря тому,
 что в ходе эволюции мозга у нас выработалась способность посещать
 публичные лекции (или по крайней мере читать о
 них на сайте STRF.ru)

Читать статью на сайте STRF.ru

Comments

[alex-lukjanov.livejournal.com]

Я не буду оригинальным: +1 ))

[urfindjusse.livejournal.com]

Прочел с большим интересом, спасибо!

[psilogic.livejournal.com]

Вводный обзац доставляет, ага :)

А финал - вообще суперский :))

[alexy7742.livejournal.com]

Слепое доверие к половозрелым самкам вида Homo sapiens, не имеющим ярких эмоций и привыкшим своему знанию до такой степени, что не нуждаются ни в каком другом, а также гордщимся тем фактом, что они слабо отличаются от самки шимпанзе, наверное, тоже результат эволюции.

[egzadereev.livejournal.com]

ага, хороший материал!

а еще меня порадовало, что часть свежих примеров этого года, что у вас в лекции, у меня в блоге тоже были по мере их выхода в свет:)

[togo.livejournal.com]

А какой Ваш текст (в открытом доступе) наиболее полно отражает Ваши позиции в эволюционной психологии? Хочется Вас раскритиковать :)

[dangin.livejournal.com]

походу у меня повреждена вентромедиальная префронтальная кора

[elisapeyron.livejournal.com]

только мне кажется что картинка с поездом какая-то не правильная? я понимаю суть, но не понимаю как сбросив толстяка на рельсы я получу 5 спасенных жизней, а не 6 трупов. надо бы картинку как-то поправить :)

[jak40.livejournal.com]

Замечательно!
И жаль, что первый абзац пострадал...

[zlata-gl.livejournal.com]

Про У-хромосому - это класс !
Кстати вероятность совершения изнасилования она повышает в еще бОльшее число раз.
Да еще вызывает доверие к половозрелым самкам...

Страшная вещь !

Зафрендила.

[zlata-gl.livejournal.com]

Зашла в журнал.

Ой, ей всего 24 года ?
Надо же !
Как моя племянница. Тоже биолог, кстати. Поступила в аспирантуру недавно.

[demset.livejournal.com]

Да, пропущенный вводный абзац действительно шикарен.

[liartar.livejournal.com]

Это грузный человек -- врезавшись в него, поезд останавливается.

Согласен, этого уточнения в тексте не хватает.

[asena.livejournal.com]

добавлю, спасибо!

[liartar.livejournal.com]

Зачем переходить на личности? Напишите критику на доклад, очень интересно будет обсудить.

[liartar.livejournal.com]

Не за что :)

Спасибо за статью )

[macroevolution.livejournal.com]

:))

[psilogic.livejournal.com]

а толстяка считаем за одного? :)

[macroevolution.livejournal.com]

Ага. Младше моего старшего сына на год :)

[elisapeyron.livejournal.com]

я плохо знакома с физикой, но мой мозг отчаянно сопротивляется. если поезд способен протащить автомобиль с пассажирами, КАК его может остановить толстяк? О_о
я знаю, я придираюсь, но... я не могу думать о задании, я могу только прикидывать массу поезда, толстяка, скорость... короче напрочь ухожу от темы :)

[macroevolution.livejournal.com]

Есть другая версия этого задания.
В больнице пятеро смертельно больных людей, которым необходима пересадка разных органов. К главврачу вбегает медсестра и говорит: доктор, доктор, у нас в приемном покое сейчас сидит молодой человек, он по всем анализам идеально подходит! Никто не узнает, давайте его убьем и разберем на органы, спасем целых пять жизней!
В парочку к этому заданию идет такое:
Дежурный фельдшер узнает, что произошла утечка ядовитого газа в вентиляцию, и если ничего не сделать, газ попадет в палату с 5 больными, и они погибнут. Но есть вентиль, который можно повернуть, и тогда яд попадет в другую палату, где лежит только один пациент.

[elisapeyron.livejournal.com]

первый пример отличный! естественно ради 5 заведомо больных пациентов нельзя уничтожать одного абсолютно здорового. это крайне не логично. зачем нам вместо одного полноценного 5-ро инвалидов? :)
а во втором не понятно почему бы не вынести из палаты одного пациента и не повернуть вентиль.

а серьезно - спасибо вам за статью. про у хромосому хорошо :)

[togo.livejournal.com]

Ну, я ведь не был на лекции (далеко живу). Хотелось бы знать точно, что критикуешь. Может по прочтении и желание такое рассеится :)

[v-i-n.livejournal.com]

БЛЕСК!!!! :)

Умница какая!!!!!

Поздравляю вас обоих! :))

[v-i-n.livejournal.com]

Молодчага! :))