Почему вы считаете, что стимулировать интерес к науке - не важно, а дать понимание чего-то - важно? Мне лично кажется, что наоборот. Я не считаю, что я что-то должен той или иной аудитории, для меня чтение лекций - это не какая-то там социальная миссия во имя блага широких масс. Я не политик, не манипулятор и не филантроп. Мне интересно рассказывать и объяснять то, что мне самому интересно, и некоторым людям интересно это слушать, и это пробуждает у них интерес к науке и, таким образом, способствует полноценному развитию. Но я не считаю, что я как лектор обязан заботиться о той части потенциальной аудитории, которая не интересуется и не собирается интересоваться наукой. С какой стати? А они мне что обязаны?
я и не писал о какой-то обязанности. разумеется никто никому ничем не обязан. просто думаю, что от дикого соседа не отгородиться двухметровым забором, не выключить его телевизор, тем более, размещая на его территории свои производства, продавая ему гранаты с ракетами и прочие бусы в обмен на уран. мне кажется, что просвещение - это больше вопрос безопасности, чем какая-то там филантропия. но, опять же, в этом нет обязательности. каждый вид (и индивид) гробит свою жизнь самостоятельно, в меру способностей.
имхо, понимание взаимосвязи индивидуального и общественного способствует большей социальной активности, формирует ценности выше холодильника, а уж там и интерес к науке может появиться. просто этот интерес ну очень высоко над холодильником.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2016-07-01 05:48 pm (UTC)Я не считаю, что я что-то должен той или иной аудитории, для меня чтение лекций - это не какая-то там социальная миссия во имя блага широких масс. Я не политик, не манипулятор и не филантроп. Мне интересно рассказывать и объяснять то, что мне самому интересно, и некоторым людям интересно это слушать, и это пробуждает у них интерес к науке и, таким образом, способствует полноценному развитию. Но я не считаю, что я как лектор обязан заботиться о той части потенциальной аудитории, которая не интересуется и не собирается интересоваться наукой. С какой стати? А они мне что обязаны?
no subject
Date: 2016-07-01 06:22 pm (UTC)мне кажется, что просвещение - это больше вопрос безопасности, чем какая-то там филантропия.
но, опять же, в этом нет обязательности. каждый вид (и индивид) гробит свою жизнь самостоятельно, в меру способностей.
имхо, понимание взаимосвязи индивидуального и общественного способствует большей социальной активности, формирует ценности выше холодильника, а уж там и интерес к науке может появиться. просто этот интерес ну очень высоко над холодильником.