macroevolution

Особенно мне нравятся нравоучительные изречения в духе: "Не сделаешь косноязычного красноречивым, не превратишь лентяя в прилежного, не сделаешь мудрецом невежду, не заставишь поумнеть дурака". К чему тогда говорить об этом: умный и так это понимает, а глупый все равно не поймет. Это как самый лучший совет — не слушать чужих советов
\\\\\\\\\\\\\
это не нравоучение, однако все пытаются это сделать. Например, дурак занял кресло начальника, и кресло делает его умным, невежда научился выступать на сцене, и мнение "звезды" становится мудростью, и т.д. Кроме того, ленивых заставляют работать прилежно, но вынужденное не сравнить с добровольным. Вроде, срабатывает, поэтому люди примирились с тем, что большая часть из них никуда негодная, а те, что годные - их иллюзия.
Не в этом дело, а в том, что "невозможно человеку, возможно Богу", т.е. этот афоризм опять напоминает, что надо такого человека "пробудить". Что апостолы делали (но при желании "исцелиться"), а лучше всего с младых ногтей не допускать такой порчи. Об этом идёт речь. Я же всё это написала, чтобы доказать, что человек может быть иным. Нельзя патологию называть нормой даже в условиях пандемии. достаточно выяснить и устранить всё, что вредит психике и мозгу, и человек сам вырастет нормальным. Больной человек обуза и себе и людям, а здоровый и сам кому хочешь поможет и сам, что нужно сделает.
Повреждённое уже не исправишь. Но вопреки "нравоучению" впереди грядёт тоталитаризм: всех будут исправлять по своим понятиям и нуждам: не можешь - научим, не хочешь - заставим.
В Ветхом завете дан образ истукана на глиняных ногах. Это аналогия человечества. Началом истукана является голова. Она золотая (золото - аналогия нетленного и вечного), по мере роста, т.е. образования туловища, материал "человека" ухудшается. Ноги уже из глины. Опора слаба, и она нам не опора, в смысле мы сами себе не опора. У индусов сказано про "кали-югу". Эти учения записаны впрок, на чёрный день. Вы правы, нормальные люди не для себя их записали.
Ни шумеры, ни египтяне, ни евреи, ни персы, ни апостолы ничему не учили, как я уже говорила, они просто формировали культуру, и человек формировался человеческими отношениями фактически. Когда культура разрушалась, скажем в силу экономических условий, тогда начинали "учить" хорошему, а выходило плохое. Но всё равно важные знания записывали. Правда, старались, чтобы те, кто может их понять неправильно, не читали.
Религия теперь стала не только фактором повреждения психики и мышления, но и несёт прямую угрозу войн. То же самое делает идеология.
Антропология, глядя на всё это, говорит. что это, мол, естественно, называется парохиальный альтруизм. Тем самым она косвенно, но одобряет практику "учителей". Неправильно судят по плоду.
Сами учения говорят, что норма в том, что все мудрые - братья, т.к. если человек ценит человека в себе, то, видя человека в другом, "любит его" именно "как самого себя" (нет ни иудея, ни эллина - всё внешнее, как образ жизни, не разделяет). Всем достижениям культуры и науки мы обязаны обмену знаниями и опытом, т.к. общение человека с человеком обогащает каждого. На животном альтруизме мы бы далеко не уехали. Он ведёт к деградации, чем-то напоминая близкородственное скрещивание. Его преодолевает культура. Впрочем, её путают с технологиями, поэтому она не по зубам...