macroevolution: (Default)
macroevolution ([personal profile] macroevolution) wrote2012-06-09 12:32 am

Подростковая агрессия

Не нравится мне этот результат, но се ля ви...

Кому выгодна подростковая агрессия?
Подростковая агрессия, направленная преимущественно на сверстников своего пола, — универсальное явление, характерное практически для всех человеческих культур. Склонность к такому поведению могла закрепиться под действием полового отбора, если она повышала шансы на успех в конкуренции за партнеров. Канадские психологи, наблюдавшие в течение года за 310 подростками, исследовали взаимосвязь агрессии и популярности у противоположного пола. Дизайн исследования позволил внести ключевые поправки (на возраст, внешнюю привлекательность и др.), выделив «в чистом виде» искомую взаимосвязь. Оказалось, что «косвенная» агрессия, не связанная с физическим насилием, действительно способствует успеху в отношениях с представителями противоположного пола как у мальчиков, так и у девочек. Склонность инициировать драки, наоборот, снижает популярность мальчиков и не влияет на успешность девочек. Подростки, часто становящиеся жертвами агрессии, испытывают трудности в личной жизни. Результаты в целом соответствуют гипотезе о подростковой агрессии как адаптации, развившейся под действием полового отбора, с поправкой на то, что в современном западном обществе физическая агрессия рассматривается как неприемлемое поведение.
Читать дальше

[identity profile] Ыкы Ыкы (from livejournal.com) 2012-06-09 06:36 am (UTC)(link)
имхо, демонстрация подростковой агрессии, как таковой, - не главное в фильме. эка невидаль. обычная межличностная подростковая агрессия приводит лишь к "грызне и интригам", в худшем случае - к дракам "один на один".
гораздо важнее, мне, во всяком случае, формирование и поведение стаи, и роль в этом агрессии. ведь там из первоначального "стада" (класса) выделяется "стая" - сплоченная группа, объединенная общим интересом - травлей становящегося внешним по отношению к ней (поэтому я и употребил слово "чужой") индивида. т.е. он не внешний по отношению к стаду, но для этой стаи уже чужой. появляется коллективное "Мы", не включающее в себя жертву травли. он, этот индивид, должен стать внешним, чтобы произошло сплочение.

учительница была чужой изначально, а тут происходит процесс превращения из своего в чужого, и за счет этого сплочение группы или ее части в коллективистском экстазе.

[identity profile] frisss.livejournal.com 2012-06-09 06:47 am (UTC)(link)
Не главное, но вполне достаточное для того, чтоб использовать картинку.