Подростковая агрессия

[macroevolution]

Не нравится мне этот результат, но се ля ви...

Кому выгодна подростковая агрессия?
Подростковая агрессия, направленная преимущественно на сверстников своего пола, — универсальное явление, характерное практически для всех человеческих культур. Склонность к такому поведению могла закрепиться под действием полового отбора, если она повышала шансы на успех в конкуренции за партнеров. Канадские психологи, наблюдавшие в течение года за 310 подростками, исследовали взаимосвязь агрессии и популярности у противоположного пола. Дизайн исследования позволил внести ключевые поправки (на возраст, внешнюю привлекательность и др.), выделив «в чистом виде» искомую взаимосвязь. Оказалось, что «косвенная» агрессия, не связанная с физическим насилием, действительно способствует успеху в отношениях с представителями противоположного пола как у мальчиков, так и у девочек. Склонность инициировать драки, наоборот, снижает популярность мальчиков и не влияет на успешность девочек. Подростки, часто становящиеся жертвами агрессии, испытывают трудности в личной жизни. Результаты в целом соответствуют гипотезе о подростковой агрессии как адаптации, развившейся под действием полового отбора, с поправкой на то, что в современном западном обществе физическая агрессия рассматривается как неприемлемое поведение.
Читать дальше

Comments

[Ыкы Ыкы (from livejournal.com)]

"это [отрицательная корреляция физической агрессии и успешности] может быть следствием существующих в современном западном обществе моральных норм"
может тут дело в элементарной коммуникабельности? таки физическое воздействие же - "последний аргумент" (а чаще - единственно доступный индивиду). вот и в межполовом общении он не так способен, как его "коварные" соперники.

и "Чучело", кмк, немного о другой агрессии, о неприятии Чужого, имхо.

[frisss.livejournal.com]

Да все то же самое про Чучело. Тут же не в том дело, что с ней кто-то конкурирует за мальчика, а в том, что агрессивность позитивно оценивается в "стае". А уж по какому поводу проявить эту агрессивность - это не важно. Если нет парней, достойных конкуренции, это не значит, что девочки не будут грызться и интриговать =)

[Ыкы Ыкы (from livejournal.com)]

нет, не то же самое. фильм ведь не о грызне и интригах девочек. а о том как девочки и мальчики в едином, не побоюсь этого слова, экстатическом порыве агрессии к Чужому объединились в стаю. повод в данном случае действительно не важен. важна только объединяющая роль ненависти. алгоритм там такой:
находится "виноватый", объявляется Предателем, Врагом, вся межличностная, внутриколлективная агрессия перенаправляется на него, и, вуаля - члены стаи чувствуют себя уютнее и повышают самооценку, мол мы-то Нетакие.
так что этот фильм совсем не про межличностную агрессию, направленную на сверстников своего пола.

[frisss.livejournal.com]

Фильм о том, что они "детки из клетки" - что подростковая агрессия есть. Среди девочек там четко - чем выше внутригрупповой статус, тем выше агрессивность. Если б статусность зависела от доброты и отзывчивости - то была бы другая картина. А мальчики они там все не особо волевые и инициативные - так что по ним ничего сказать и нельзя.
И никаких Чужих там нет - это вы перепутали фильм =)) К чужим законы стаи не применимы, эти законы только для своих - и горе тем, кто нарушит. Про чужих - это если бы они классную даму начали травить, которая их, собственно, и не взяла в Москву-то. Но это им и в голову не приходит.

[Ыкы Ыкы (from livejournal.com)]

имхо, демонстрация подростковой агрессии, как таковой, - не главное в фильме. эка невидаль. обычная межличностная подростковая агрессия приводит лишь к "грызне и интригам", в худшем случае - к дракам "один на один".
гораздо важнее, мне, во всяком случае, формирование и поведение стаи, и роль в этом агрессии. ведь там из первоначального "стада" (класса) выделяется "стая" - сплоченная группа, объединенная общим интересом - травлей становящегося внешним по отношению к ней (поэтому я и употребил слово "чужой") индивида. т.е. он не внешний по отношению к стаду, но для этой стаи уже чужой. появляется коллективное "Мы", не включающее в себя жертву травли. он, этот индивид, должен стать внешним, чтобы произошло сплочение.

учительница была чужой изначально, а тут происходит процесс превращения из своего в чужого, и за счет этого сплочение группы или ее части в коллективистском экстазе.

[frisss.livejournal.com]

Не главное, но вполне достаточное для того, чтоб использовать картинку.