Не кажется ли Вам странным, что люди, занимающиеся наукой и знающие нечто, оказываются ещё и виноватыми перед обществом за то, не разжёвывают и в рот не кладут? Какая-то странная позиция получается. Галилея пытают, он отрекается - кто виноват? Инквизиция? Нет - Галилей виноват - объяснить не сумел. Хотя он и предлагал в телескоп смотреть - инквизитор просто отказался. И с чего вы взяли, что ум проявляется прежде всего в умении убеждать. Вот, пойдите к Перельману, предложите популярно всё объяснить. Невозможно популярно объяснить сложное, то, к пониманию чего человек шёл месяцами и годами. Как писал один математик о работах создателя теории групп Галуа (которого математики тогдашней Франции не поняли и не оценили) - в его работах нет ничего сложного. Надо только течение месяца как минимум непрерывно загружать мозг работой по подстановке и перестановке групп цифр. Более того - известно, что учёные, работающие даже в рамках одной науки, но в разных её направлениях зачастую не понимают друг друга. И чтобы понять, им надо проделать огромную работу. А вот священников, политиков, и пр. учат как раз риторике. Приёмам построения речи перед аудиторией. Это искусство - но к истине и к науке никакого отношения оно не имеет. Ну хорошо, а в какой области вы, как специалист, готовы объяснить ребёнку в течение часа или даже нескольких часов достижения своей специальности? Так, чтобы он понял и мог другим рассказать.
Re: Позор
Date: 2010-05-29 12:45 pm (UTC)Какая-то странная позиция получается. Галилея пытают, он отрекается - кто виноват? Инквизиция? Нет - Галилей виноват - объяснить не сумел. Хотя он и предлагал в телескоп смотреть - инквизитор просто отказался.
И с чего вы взяли, что ум проявляется прежде всего в умении убеждать. Вот, пойдите к Перельману, предложите популярно всё объяснить. Невозможно популярно объяснить сложное, то, к пониманию чего человек шёл месяцами и годами. Как писал один математик о работах создателя теории групп Галуа (которого математики тогдашней Франции не поняли и не оценили) - в его работах нет ничего сложного. Надо только течение месяца как минимум непрерывно загружать мозг работой по подстановке и перестановке групп цифр.
Более того - известно, что учёные, работающие даже в рамках одной науки, но в разных её направлениях зачастую не понимают друг друга. И чтобы понять, им надо проделать огромную работу.
А вот священников, политиков, и пр. учат как раз риторике. Приёмам построения речи перед аудиторией. Это искусство - но к истине и к науке никакого отношения оно не имеет.
Ну хорошо, а в какой области вы, как специалист, готовы объяснить ребёнку в течение часа или даже нескольких часов достижения своей специальности? Так, чтобы он понял и мог другим рассказать.