macroevolution

В нашей школе было четыре первых класса. В каждом училось 30-35 человек. А выпускался я из единственного класса, в котором было 16 человек. Так, или очень похоже было во всех школах, 75-85% - "молотков", для заколачивания гвоздей, 15-25% - более сложных инструментов, и только 1-2% "микроскопов" от общего числа. Это моя грубая прикидка, основанная на том, что из выпускников в ВУЗы поступили все. 2 человека поступили в Университет, который и готовит научные и преподавательские кадры. Остальные 14 в институты, которые готовят специалистов. И так было во всех общеобразовательных школах, исключая специальные.
Ситуация теперь иная. В показателях количества учащихся средних и высших учебных заведений, конечно, есть серьезный вклад демографических факторов. Я не готов заниматься их очисткой, но общая тенденция налицо: начальное и средне-специальное образование получают 20-30% учащихся, а высшее соответственно 70-80%. И эти 70-80% все учатся в академиях и университетах.
Вывод: В России вдруг все стали "микроскопами". В стране, где, как говорят, уничтожено производство и наука, "молотков" стало меньше в 2-3 раза, "сложных инструментов" теперь вовсе нет, зато по горло "микроскопов". Да и "молотки"-то в большинстве тоже считают себя "микроскопами", которым не повезло. Нет родителей с деньгами и положением, нет денег на взятки и пр и др, а на самом-то деле все "микроскопы"