Кстати, занудное. На самом деле из-за вытянутости земной орбиты такая смена климатических сезонов тоже имеет место быть. Однако, по масштабу она намного слабее той, что происходит из-за наклона земной оси вращения. В результате наложения эффектов температурная смена времён года в северном полушарии более мягкая, чем в южном. Но так как в южных средних и высоких широтах очень мало земли (суши) и много воды, и этот эффект сглаживается.
Ещё одно замечание и тоже занудное. Не кажется ли Вам, что это прекрасный пример для осмысления споров с креацианистами? Первое сходство: авторы обладают историческим знанием ("учились по-немногу, чему-нибудь и как-нибудь"), то есть слышали о том, что существуют факты А и Б, и между ними есть связь, но сами доказать (=понять) того не могут - а потому просто веруют в услышанное. Веровать можно не только в бога, но и в идолов: например, в науку. Второе сходство: отсутствие навыков логического и критического мышления. При этом я выделяю это не для того, что бы поругать кого-то и предать презрению. Люди нравятся мне любыми, и я призываю любить их такими, какие они есть. А "корень зла" вижу не в конкретных людях, а в системном признаке - в недостаточном образовании. Умению мыслить самостоятельно надо учить. Тех, кого этому не научили, уже не исправить в зрелом возрасте. Но жить с ними, любить их, позволить им жить комфортно всё-равно надо - и это ответственность тех, кто обладает развитым рациональным мышлением. Резюме: 1) надо отбросить утопию, что мы сможем изменить мир путём транслирования правильных мыслей и идей в народ, то есть транслировать их надо, но ждать благодарного отклика не стоит. 2) родителям надо использовать этот пример как раз того, чтобы научить ребёнка сомневаться и мыслить самостоятельно... думаю что именно родительское воспитание - основной ресурс прогресса (регресса), ресурс более сильный, чем школа и всё остальное.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2013-01-16 08:01 pm (UTC)Ещё одно замечание и тоже занудное. Не кажется ли Вам, что это прекрасный пример для осмысления споров с креацианистами? Первое сходство: авторы обладают историческим знанием ("учились по-немногу, чему-нибудь и как-нибудь"), то есть слышали о том, что существуют факты А и Б, и между ними есть связь, но сами доказать (=понять) того не могут - а потому просто веруют в услышанное. Веровать можно не только в бога, но и в идолов: например, в науку. Второе сходство: отсутствие навыков логического и критического мышления. При этом я выделяю это не для того, что бы поругать кого-то и предать презрению. Люди нравятся мне любыми, и я призываю любить их такими, какие они есть. А "корень зла" вижу не в конкретных людях, а в системном признаке - в недостаточном образовании. Умению мыслить самостоятельно надо учить. Тех, кого этому не научили, уже не исправить в зрелом возрасте. Но жить с ними, любить их, позволить им жить комфортно всё-равно надо - и это ответственность тех, кто обладает развитым рациональным мышлением. Резюме: 1) надо отбросить утопию, что мы сможем изменить мир путём транслирования правильных мыслей и идей в народ, то есть транслировать их надо, но ждать благодарного отклика не стоит. 2) родителям надо использовать этот пример как раз того, чтобы научить ребёнка сомневаться и мыслить самостоятельно... думаю что именно родительское воспитание - основной ресурс прогресса (регресса), ресурс более сильный, чем школа и всё остальное.