macroevolution (
macroevolution) wrote2015-02-09 12:01 am
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Бурлак vs Панов
Занятная и местами очень эмоциональная полемика между Светланой Анатольевной Бурлак и Евгением Николаевичем Пановым по поводу происхождения языка в журнале "Известия РАН. Серия Литературы и языка". Полемика начинается с четвертой страницы документа.
Я не люблю спорить, тем более в такой жесткой манере, и от комментариев воздержусь, пожалуй.
Но интересно ваше мнение! (опции для зануд, как обычно, в опрос не включены)
[Poll #1998434][Poll #1998434]
Я не люблю спорить, тем более в такой жесткой манере, и от комментариев воздержусь, пожалуй.
Но интересно ваше мнение! (опции для зануд, как обычно, в опрос не включены)
[Poll #1998434][Poll #1998434]
no subject
Символы многозначны по самой своей природе. Однозначный объект не является символом.
no subject
А виляние хвостом - это символ?
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
И что у нас получается? Вы хотите затолкать меня обратно за Рубикон?
no subject
no subject
Я сказал, что виляние хвостом -- это символ -- в котексте своей модели, по которой языки (примитивные) образуются и у животных, в результате эволюции.
Эти языки являются врождёнными и меняются в процессе "исторического" развития минимально.
Посему, у кошек есть свой врождённый язык, у собак -- тоже.
Эти языки, во многом, обладают противоположной символикой, в результате коммуникация между собаками и кошками приводит к конфликту.
no subject
А вообще, все проще: собаки охотятся на кошек, и сигналы, подаваемые добычей, хищника не интересуют ;)
no subject
А слово -- это символ или сигнал?
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Но дело даже не в этом. Дело в том, что для того, чтобы породить мышление символы (или знаки) должны быть многозначны не в принципе, а в одной, отдельно взятой голове.
no subject
Но я не верю, что абстрактное мышление берёт начало в речи, я думаю, наоборот -- в речи оно проявляется (и это не самое яркое его проявление).
no subject
no subject
Канзи подвергается постоянному обучению ивзне, со стороны человека.
Вы не сможете разделить, какое влияние на его интеллект оказывает обучение непосредственно, а какое -- через посредство обучению речи.
Кроме того, я думаю, несомненно, что и врождённые способности Канзи оказали влияние на его успех.
no subject
Кстати
no subject
Мы говорили о мышлении вообще и абстрактном мышлении в частности.
Я не спорю с тем, что если постоянно натаскивать шимпанзе, то иногда будет получаться круто. Я спорю с тем, что есть доказательства, что мыслительные способности и/или способность к абстрактному мышлению возникает благодаря речи.
no subject
no subject
Ну я отрицаю принципиальность разницы. Если Вам угодно выражаться высокомерно -- можете говорить, что я "не понимаю".
> Канзи никто специально не "натаскивал"
Этого не знал, правда. Я думал, его учили. А, оказывается, он сам до всего допетрил :)
no subject
Какие именно уникальные феномены в поведении Канзи Вы имеете в виду?