macroevolution (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
macroevolution) wrote2013-05-23 07:00 pm
macroevolution) wrote2013-05-23 07:00 pm
Entry tags:
В мире животных: про любовь
Видео
Я там с минуты 3 до 11. Следующий гость - шимпанзенок.
Меня опять позвали выступить в программе "Академия". Съемка будет 30-го. Две лекции. Предварительный анонс выглядит примерно так:
Лекция 1. Как генетика помогает изучать древнюю историю человечества.
Быстро развивающиеся методы изучения геномов в последние годы открыли перед учеными новые удивительные возможности в области изучения древней истории человека и его предков. Сравнение геномов человека и других приматов позволяет выявлять "гены человечности" - те гены, изменения которых сделали нас людьми. Анализ генетической изменчивости современного человечества позволяет реконструировать древнейшие периоды истории нашего вида, восстанавливать пути древних миграций. На наших глазах родилась новая наука - палеогенетика, позволяющая понять, чем мы отличаемся от наших ближайших вымерших родственников - неандертальцев и денисовцев.
Лекция 2. Психогенетика: как гены влияют на наше поведение.
Чем определяются особенности нашей личности, поведения, характера - наследственностью или средой, воспитанием? Продолжается ли в настоящее время генетическая эволюция человечества? Различия между группами людей, расами, народами - результат генетической или культурной эволюции? Современные методы генетических исследований позволяют ответить на эти вопросы. Подавляющее большинство существенных психологических и поведенческих различий между современными людьми имеют не нулевую, но и не стопроцентную наследуемость, то есть зависят отчасти от генов, отчасти - от среды (культуры, воспитания). Хотя все мы от природы разные, генетические эффекты не являются "фатальными" и могут быть скорректированы.
Я там с минуты 3 до 11. Следующий гость - шимпанзенок.
Меня опять позвали выступить в программе "Академия". Съемка будет 30-го. Две лекции. Предварительный анонс выглядит примерно так:
Лекция 1. Как генетика помогает изучать древнюю историю человечества.
Быстро развивающиеся методы изучения геномов в последние годы открыли перед учеными новые удивительные возможности в области изучения древней истории человека и его предков. Сравнение геномов человека и других приматов позволяет выявлять "гены человечности" - те гены, изменения которых сделали нас людьми. Анализ генетической изменчивости современного человечества позволяет реконструировать древнейшие периоды истории нашего вида, восстанавливать пути древних миграций. На наших глазах родилась новая наука - палеогенетика, позволяющая понять, чем мы отличаемся от наших ближайших вымерших родственников - неандертальцев и денисовцев.
Лекция 2. Психогенетика: как гены влияют на наше поведение.
Чем определяются особенности нашей личности, поведения, характера - наследственностью или средой, воспитанием? Продолжается ли в настоящее время генетическая эволюция человечества? Различия между группами людей, расами, народами - результат генетической или культурной эволюции? Современные методы генетических исследований позволяют ответить на эти вопросы. Подавляющее большинство существенных психологических и поведенческих различий между современными людьми имеют не нулевую, но и не стопроцентную наследуемость, то есть зависят отчасти от генов, отчасти - от среды (культуры, воспитания). Хотя все мы от природы разные, генетические эффекты не являются "фатальными" и могут быть скорректированы.
no subject
"оказалось, что существует еще как минимум одна “родословная линия” человечества. И что время проживания “научного Адама” необходимо отодвинуть до 240 или даже 580 тысяч лет в глубь веков. А это может означать, что по отцовской линии среди нас проживают потомки не только Homo sapiens sapiens…
вам что-нибудь известно про эти исследования?" Это как понять? откуда он взялся? А почему не могло быть, что какая-то группа просто жила в географичр-не сповышенным мутагенезом,вызванным, напр,подземными залежами радиоактивных руд?Ведь в Африке их много
no subject
Митохондраальная Ева и Y-хромосомный Адам - не более, чем математическая абстракция, и время, когда они жили, не связано с их особенностями, оно больше зависит от того, насколько повезло их потомкам, что они сохранили эти линии. И эти Адам и Ева вполне могли принадлежать не сапиенсам, а предковым видам (H. helmei и т. д.), ведь границы между видами плавные и условные.
no subject
no subject
no subject